Visão geral da ocupação
A ocupação Professor de matemática do ensino fundamental é identificada na Classificação Brasileira de Ocupações pelo código CBO 2313-40. Integra a família ocupacional Professores de nível superior no ensino fundamental de quinta a oitava série. Esta ficha apresenta atividades do perfil ocupacional divulgado pelo Ministério do Trabalho e Emprego. Também é possível consultar denominações alternativas associadas a esse código.
Informações complementares da Carmelitas
O professor de matemática do ensino fundamental (CBO 2313-40) desenvolve atividades de ensino, planejamento e avaliação da aprendizagem em matemática. A classificação identifica uma ocupação docente com atribuições voltadas ao processo educativo no ensino fundamental.
Quais atividades fazem parte da função?
O perfil do Ministério do Trabalho inclui ministrar aulas, preparar atividades, avaliar resultados de aprendizagem, registrar práticas pedagógicas e participar de ações educacionais e comunitárias da escola. O planejamento deve considerar as diretrizes curriculares e a organização da instituição.
Professor de matemática e professor das séries iniciais são a mesma CBO?
Não. O professor de nível superior do ensino fundamental (primeira a quarta série), CBO 2312-10 possui classificação diferente. Para definir o código, é necessário observar a etapa de ensino, a disciplina e as atividades concretas exercidas.
O que considerar na contratação?
A CBO não substitui as exigências de formação e habilitação docente. Jornada, remuneração e demais condições devem ser analisadas conforme a legislação e as normas aplicáveis ao vínculo.
Perguntas frequentes
Qual é a CBO do professor de matemática do ensino fundamental? 2313-40.
O código serve para todos os professores? Não. Existem ocupações distintas para etapas e áreas de ensino diferentes.
Profissões relacionadas na educação
Consulte o guia de profissões da educação e suas CBOs e compare também Professor do ensino fundamental (anos iniciais) (CBO 2312-10) · Professor de educação infantil (0 a 3 anos) (CBO 2311-10) · Orientador educacional (CBO 2394-10). A escolha do código deve refletir as tarefas reais e os requisitos profissionais aplicáveis.
Identificação da ocupação
- Código CBO
- 2313-40
- Denominação oficial
- Professor de matemática do ensino fundamental
- Família ocupacional
- 2313 — Professores de nível superior no ensino fundamental de quinta a oitava série
- Grande grupo
- PROFISSIONAIS DAS CIÊNCIAS E DAS ARTES
Atividades ocupacionais — perfil do MTE
Atividades associadas ao código na matriz oficial da CBO. Algumas atribuições podem ser compartilhadas com outras ocupações da mesma família. Selecione um grupo para expandir ou recolher.
PROMOVER A EDUCAÇÃO DOS ALUNOS24 atividade(s)
- Ministrar aulas
- Desenvolver atividades para reflexão sobre a questão da cidadania
- Desenvolver temas tranversais por intermédio de diferentes atividades
- Desenvolver situações de aprendizagem para reflexão sobre os direitos da criança e dos adolescentes
- Promover palestras e outras atividades sobre valores éticos
- Desenvolver atividades para reflexão sobre os problemas da sociedade contemporânea
- Decodificar diferentes códigos e linguagens
- Desenvolver atividades para reflexão sobre valores estéticos
- Promover jogos e atividades de caráter cooperativo
- Orientar sobre a preservação do patrimônio histórico- cultural e do meio ambiente
- Sistematizar o conhecimento
- Possibiltar a apropriação de conhecimentos
- Contextualizar os conhecimentos
- Criar situações múltiplas de aprendizagem
- Expor o aluno a situações-problema no processo de aprendizagem
- Desenvolver atividades de estímulo à ampliação do conhecimento
- Orientar os alunos quanto aos métodos e práticas de estudo
- Propor atividades e exercícios em sala de aula e extra classe
- Propor atividades e exercícios de recuperação da aprendizagem
- Observar o cumprimento das regras estabelecidas pela comunidade escolar
- Adequar diferentes recursos didáticos e pedagógicos ao processo de ensino e aprendizagem
- Adequar diferentes ambientes ao processo de ensino e aprendizagem
- Orientar os alunos quanto à utilização dos recursos didáticos e ambientes de apredizagem
- Orientar a auto-avaliação dos alunos
PLANEJAR CURSOS, AULAS E ATIVIDADES ESCOLARES20 atividade(s)
- Elaborar o projeto pedagógico
- Determinar os objetivos do curso e da disciplina
- Selecionar os conteúdos
- Organizar a bibliografia
- Definir processos e critérios de avaliação
- Estabelecer as metodologias de ensino
- Elaborar cronogramas das atividades da disciplina
- Prever recursos materiais e didáticos
- Selecionar recursos multimídia eletrônica, textos, livros didáticos e paradidáticos
- Sugerir atividades na elaboração do cronograma da escola
- Elencar temas para projetos pedagógicos
- Propor opções para o horário de trabalho
- Propor atividades culturais
- Levar em conta sugestões da comunidade para elaboração de projetos pedagógicos
- Propor regras comuns para comunidade escolar
- Propor estudos interdisciplinares
- Prever participação em eventos culturais e científicos
- Listar material escolar básico
- Definir os requisitos para o desenvolvimento do trabalho docente
- Propor calendário de avaliação escrita
AVALIAR O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E SEUS RESULTADOS11 atividade(s)
- Elaborar os instrumentos de avaliação
- Corrigir provas, exercícios e trabalhos dos alunos
- Avaliar a participação dos alunos nas atividades escolares
- Avaliar os alunos nos conselhos de classe e/ou série
- Identificar as dificuldades dos alunos para reorganização do processo de aprendizagem
- Avaliar o processo de ensino-aprendizagem em reuniões com a comunidade escolar
- Avaliar a frequência dos alunos
- Analisar a auto-avaliação dos alunos
- Diagnosticar o nível pedagógico dos alunos
- Analisar os livros didáticos propostos pelos ministérios, secretarias e coordenações
- Sugerir a compra de equipamentos e materiais pedagógicos
REGISTRAR PRÁTICAS ESCOLARES DE CARÁTER PEDAGÓGICO7 atividade(s)
- Preencher diário de classe
- Registrar avaliações e resultados
- Preencher formulários com notas e faltas
- Registrar os planos da escola, do curso e das disciplinas
- Registrar atividades extracurriculares
- Registrar atividades culturais e pedagógicas
- Registrar as atividades de horas-de trabalho docente extra-classe
ESTUDAR7 atividade(s)
- Ler literatura específica da área de conhecimento
- Freqüentar cursos de especialização, eventos científicos e sindicais
- Acompanhar as mudanças na área da educação
- Trocar experiências com os professores através de reuniões
- Aprender novas tecnologias
- Consultar bibliotecas
- Consultar legislação
PARTICIPAR DAS ATIVIDADES EDUCACIONAIS E COMUNITÁRIAS DA ESCOLA5 atividade(s)
- Participar da gestão escolar nos colegiados
- Organizar atividades comunitárias
- Participar da elaboração do plano de gestão da escola
- Analisar o plano de gestão da escola
- Participar das assembléias escolares
COMUNICAR-SE10 atividade(s)
- Dialogar com a direção e coordenações da escola
- Esclarecer os critérios de avaliação para os alunos
- Comunicar os resultados da avaliação aos pais e aos alunos
- Realizar reuniões com os pais para orientação
- Encaminhar alunos para serviço de orientação escolar
- Comunicar às autoridades escolares e às famílias os problemas referentes aos alunos
- Socializar os conhecimentos adquiridos em eventos de formação
- Discutir projetos interdisciplinares com colegas
- Debater projetos interdisciplinares com os alunos
- Solicitar providências das instâncias competentes quanto aos direitos funcionais do professor
DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS24 atividade(s)
- Agir eticamente
- Trabalhar em equipe
- Demonstrar capacidade de diálogo
- Construir relações de confiança com os alunos
- Demonstrar liderança
- Colocar-se disponível para os alunos
- Respeitar os limites dos alunos
- Respeitar a heterogeneidade dos alunos
- Demonstrar pontualidade e assiduidade
- Estimular a troca de conhecimento
- Demonstrar criatividade e iniciativa
- Demonstrar controle emocional
- Escrever segundo as normas ortográficas e gramaticais
- Falar segundo as normas ortográficas e gramaticais
- Expressar-se com clareza
- Conviver com as idéias ou posições contrárias
- Empregar recursos e procedimentos didáticos
- Revelar interesses multidisciplinares
- Demonstrar solidariedade
- Demonstrar capacidade de intervir na realidade
- Contribuir para o exercício da cidadania entre os alunos
- Contribuir para o desenvolvimento de relações de solidariedade entre os alunos
- Incentivar a participação dos alunos nos projetos comunitários
- Assumir funções administrativo-pedagógicas
Sinônimos e outras denominações
- Professor de matemática na educação de jovens e adultos do ensino fundamental de 5ª a 8ª série
Outras ocupações da mesma família
Sobre a CBO
A Classificação Brasileira de Ocupações identifica e organiza ocupações para fins administrativos e estatísticos. A inclusão na CBO não regulamenta, por si só, o exercício de uma profissão.
Fonte: Ministério do Trabalho e Emprego • Base: MTE - download em 2026-nov-08.