Classificação Brasileira de Ocupações

CBO 2134-40

Oceanógrafo

Conheça os dados de classificação desta ocupação e consulte informações complementares.

Identificação da ocupação

Código CBO
2134-40
Denominação oficial
Oceanógrafo
Família ocupacional
2134 — Geólogos, oceanógrafos, geofísicos e afins
Grande grupo
PROFISSIONAIS DAS CIÊNCIAS E DAS ARTES

Atividades ocupacionais — perfil oficial do MTE

Atividades descritas no perfil ocupacional da CBO para este código. A matriz pode listar atribuições compartilhadas com outras ocupações da família.

  • ESTUDAR AMBIENTES TERRESTRES E AQUÁTICOS — Planejar estudos
  • ESTUDAR AMBIENTES TERRESTRES E AQUÁTICOS — Coordenar projetos
  • ESTUDAR AMBIENTES TERRESTRES E AQUÁTICOS — Caracterizar a geomorfologia
  • ESTUDAR AMBIENTES TERRESTRES E AQUÁTICOS — Inventariar recursos minerais, hídricos e combustíveis fósseis
  • ESTUDAR AMBIENTES TERRESTRES E AQUÁTICOS — Coletar dados geológicos, geofísicos, meteorológicos, oceanográficos e batimétricos
  • ESTUDAR AMBIENTES TERRESTRES E AQUÁTICOS — Processar dados oceanográficos, meteorológicos e batimétricos
  • ESTUDAR AMBIENTES TERRESTRES E AQUÁTICOS — Interpretar fotos aéreas e imagens de sensoriamento remoto
  • ESTUDAR AMBIENTES TERRESTRES E AQUÁTICOS — Interpretar dados geológicos, geofísicos, oceanográficos e batimétricos
  • ESTUDAR AMBIENTES TERRESTRES E AQUÁTICOS — Estudar o comportamento de poluentes em corpos hídricos e suas interfaces
  • ESTUDAR AMBIENTES TERRESTRES E AQUÁTICOS — Elaborar perfis geológicos e geofísicos
  • ESTUDAR AMBIENTES TERRESTRES E AQUÁTICOS — Caracterizar materiais geológicos
  • ESTUDAR AMBIENTES TERRESTRES E AQUÁTICOS — Medir parâmetros físicos, químicos e mecânicos de materiais geológicos
  • ESTUDAR AMBIENTES TERRESTRES E AQUÁTICOS — Elaborar mapas e cartas
  • ESTUDAR AMBIENTES TERRESTRES E AQUÁTICOS — Elaborar relatórios técnicos e científicos
  • ESTUDAR AMBIENTES TERRESTRES E AQUÁTICOS — Realizar diagnósticos e prognósticos
  • EXPLORAR RECURSOS VIVOS (PESCADO, ALGAS E FITOPLÂNCTON) E NÃO VIVOS - MINERAIS (ROCHAS, ÁGUA, COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS) — Desenvolver técnicas de exploração
  • EXPLORAR RECURSOS VIVOS (PESCADO, ALGAS E FITOPLÂNCTON) E NÃO VIVOS - MINERAIS (ROCHAS, ÁGUA, COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS) — Gerenciar prospecção/exploração
  • EXPLORAR RECURSOS VIVOS (PESCADO, ALGAS E FITOPLÂNCTON) E NÃO VIVOS - MINERAIS (ROCHAS, ÁGUA, COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS) — Estimar o potencial exploratório dos recursos
  • EXPLORAR RECURSOS VIVOS (PESCADO, ALGAS E FITOPLÂNCTON) E NÃO VIVOS - MINERAIS (ROCHAS, ÁGUA, COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS) — Orientar ordenamento da atividade extrativista
  • EXPLORAR RECURSOS VIVOS (PESCADO, ALGAS E FITOPLÂNCTON) E NÃO VIVOS - MINERAIS (ROCHAS, ÁGUA, COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS) — Qualificar recursos
  • EXPLORAR RECURSOS VIVOS (PESCADO, ALGAS E FITOPLÂNCTON) E NÃO VIVOS - MINERAIS (ROCHAS, ÁGUA, COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS) — Estudar viabilidade técnico-econômica
  • EXPLORAR RECURSOS VIVOS (PESCADO, ALGAS E FITOPLÂNCTON) E NÃO VIVOS - MINERAIS (ROCHAS, ÁGUA, COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS) — Descrever testemunhos de sondagem
  • EXPLORAR RECURSOS VIVOS (PESCADO, ALGAS E FITOPLÂNCTON) E NÃO VIVOS - MINERAIS (ROCHAS, ÁGUA, COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS) — Testar equipamentos
  • PESQUISAR NATUREZA GEOLÓGICA, GEOFÍSICA E OCEANOGRÁFICA — Pesquisar processos geodinâmicos e oceanográficos
  • PESQUISAR NATUREZA GEOLÓGICA, GEOFÍSICA E OCEANOGRÁFICA — Descrever processos naturais em curso
  • PESQUISAR NATUREZA GEOLÓGICA, GEOFÍSICA E OCEANOGRÁFICA — Modelar processos e produtos geológicos e oceanográficos
  • PESQUISAR NATUREZA GEOLÓGICA, GEOFÍSICA E OCEANOGRÁFICA — Desenvolver métodos de aproveitamento de recursos vivos e não-vivos
  • PESQUISAR NATUREZA GEOLÓGICA, GEOFÍSICA E OCEANOGRÁFICA — Identificar minerais, rochas e fósseis
  • PESQUISAR NATUREZA GEOLÓGICA, GEOFÍSICA E OCEANOGRÁFICA — Descrever minerais, rochas e fósseis
  • PESQUISAR NATUREZA GEOLÓGICA, GEOFÍSICA E OCEANOGRÁFICA — Classificar minerais, rochas e fósseis
  • PESQUISAR NATUREZA GEOLÓGICA, GEOFÍSICA E OCEANOGRÁFICA — Identificar sítios e monumentos geológicos e paleontológicos
  • PESQUISAR NATUREZA GEOLÓGICA, GEOFÍSICA E OCEANOGRÁFICA — Supervisionar laboratórios de pesquisa
  • PESQUISAR NATUREZA GEOLÓGICA, GEOFÍSICA E OCEANOGRÁFICA — Pesquisar métodos, técnicas e instrumentos laboratoriais e de campo
  • PESQUISAR NATUREZA GEOLÓGICA, GEOFÍSICA E OCEANOGRÁFICA — Desenvolver métodos, técnicas e instrumentos laboratoriais e de campo
  • PESQUISAR NATUREZA GEOLÓGICA, GEOFÍSICA E OCEANOGRÁFICA — Adaptar métodos, técnicas e instrumentos laboratoriais e de campo
  • PESQUISAR NATUREZA GEOLÓGICA, GEOFÍSICA E OCEANOGRÁFICA — Criar programas computacionais aplicados à geologia, geofísica e oceanografia
  • GERIR ATIVIDADES DE PROTEÇÃO, CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO AMBIENTAL — Avaliar vulnerabilidade dos ecossistemas e/ou seus recursos
  • GERIR ATIVIDADES DE PROTEÇÃO, CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO AMBIENTAL — Estabelecer zoneamentos ambientais e/ou geotécnicos
  • GERIR ATIVIDADES DE PROTEÇÃO, CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO AMBIENTAL — Propor medidas de proteção, conservação e reabilitação dos ecossistemas e/ou suas partes
  • GERIR ATIVIDADES DE PROTEÇÃO, CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO AMBIENTAL — Propor medidas e ações de prevenção e mitigação de impactos ambientais
  • GERIR ATIVIDADES DE PROTEÇÃO, CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO AMBIENTAL — Propor medidas de reabilitação de áreas degradadas
  • GERIR ATIVIDADES DE PROTEÇÃO, CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO AMBIENTAL — Avaliar passivos e impactos ambientais
  • GERIR ATIVIDADES DE PROTEÇÃO, CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO AMBIENTAL — Elaborar planos de controle e monitoramento ambiental
  • GERIR ATIVIDADES DE PROTEÇÃO, CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO AMBIENTAL — Preparar projetos de disposição de resíduos
  • GERIR ATIVIDADES DE PROTEÇÃO, CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO AMBIENTAL — Preparar avaliações e cartas de risco naturais e antrópicos
  • GERIR ATIVIDADES DE PROTEÇÃO, CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO AMBIENTAL — Implementar planos de manejo, controle e monitoramento
  • GERIR ATIVIDADES DE PROTEÇÃO, CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO AMBIENTAL — Delimitar áreas de proteção de sítios e monumentos geológicos e paleontológicos
  • GERIR ATIVIDADES DE PROTEÇÃO, CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO AMBIENTAL — Elaborar propostas de criação de áreas protegidas
  • GERIR ATIVIDADES DE PROTEÇÃO, CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO AMBIENTAL — Elaborar planos para atendimento de emergências ambientais
  • GERIR ATIVIDADES DE PROTEÇÃO, CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO AMBIENTAL — Elaborar planos de manejo para unidades de conservação
  • GERIR ATIVIDADES DE PROTEÇÃO, CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO AMBIENTAL — Elaborar planos de conservação de espécies
  • GERIR ATIVIDADES DE PROTEÇÃO, CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO AMBIENTAL — Preparar relatórios ambientais e/ou geotécnicos
  • CONTROLAR SERVIÇOS DE GEOLOGIA, GEOFÍSICA E OCEANOGRAFIA — Fiscalizar atividade de prospecção e explotação de recursos vivos e não-vivos
  • CONTROLAR SERVIÇOS DE GEOLOGIA, GEOFÍSICA E OCEANOGRAFIA — Controlar qualidade e quantidade de recursos vivos e não-vivos
  • CONTROLAR SERVIÇOS DE GEOLOGIA, GEOFÍSICA E OCEANOGRAFIA — Controlar qualidade dos procedimentos
  • CONTROLAR SERVIÇOS DE GEOLOGIA, GEOFÍSICA E OCEANOGRAFIA — Controlar amostragem e resultados de ensaios físicos, mecânicos e químicos de amostras
  • CONTROLAR SERVIÇOS DE GEOLOGIA, GEOFÍSICA E OCEANOGRAFIA — Auditorar resultados
  • FOMENTAR ATIVIDADES DE AQÜICULTURA — Avaliar a capacidade de suporte da área de cultivo
  • FOMENTAR ATIVIDADES DE AQÜICULTURA — Identificar áreas propícias à aqüicultura
  • FOMENTAR ATIVIDADES DE AQÜICULTURA — Identificar espécies propícias para cultivo
  • FOMENTAR ATIVIDADES DE AQÜICULTURA — Desenvolver técnicas e métodos de cultivo
  • FOMENTAR ATIVIDADES DE AQÜICULTURA — Desenvolver técnicas e métodos de conservação e beneficiamento de produtos aqüícolas
  • FOMENTAR ATIVIDADES DE AQÜICULTURA — Monitorar a sanidade das estruturas e organismos de cultivo
  • FOMENTAR ATIVIDADES DE AQÜICULTURA — Controlar a qualidade ambiental dos sistemas aqüícolas
  • FOMENTAR ATIVIDADES DE AQÜICULTURA — Transferir métodos e técnicas de cultivo
  • PRESTAR ASSESSORIA E CONSULTORIA — Assessorar órgãos públicos na elaboração de políticas ambientais
  • PRESTAR ASSESSORIA E CONSULTORIA — Assessorar a regulação, licenciamento e fiscalização ambiental das atividades e empreendimentos
  • PRESTAR ASSESSORIA E CONSULTORIA — Assessorar a implantação e operação de empreendimentos nos ambientes costeiros, marinhos e de transição
  • PRESTAR ASSESSORIA E CONSULTORIA — Definir modelos de gestão para recursos hídricos
  • PRESTAR ASSESSORIA E CONSULTORIA — Emitir pareceres e laudos técnicos
  • PRESTAR ASSESSORIA E CONSULTORIA — Realizar perícia e arbitramento técnicos
  • DIFUNDIR CONHECIMENTO GEOLÓGICO, GEOFÍSICO E OCEANOGRÁFICO — Organizar material informativo e educativo
  • DIFUNDIR CONHECIMENTO GEOLÓGICO, GEOFÍSICO E OCEANOGRÁFICO — Organizar coleções e exposições
  • DIFUNDIR CONHECIMENTO GEOLÓGICO, GEOFÍSICO E OCEANOGRÁFICO — Organizar encontros científicos e técnicos
  • DIFUNDIR CONHECIMENTO GEOLÓGICO, GEOFÍSICO E OCEANOGRÁFICO — Organizar roteiros e expedições científicas
  • DIFUNDIR CONHECIMENTO GEOLÓGICO, GEOFÍSICO E OCEANOGRÁFICO — Orientar programas de turismo, geoturismo e turismo ecológico
  • DIFUNDIR CONHECIMENTO GEOLÓGICO, GEOFÍSICO E OCEANOGRÁFICO — Elaborar programas de educação ambiental
  • DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS — Demonstrar visão espacial
  • DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS — Demonstrar senso crítico
  • DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS — Demonstrar capacidade de observação
  • DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS — Demonstrar adaptabilidade
  • DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS — Demonstrar capacidade de lidar com situações de risco
  • DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS — Demonstrar tolerância ao isolamento
  • DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS — Demonstrar capacidade de visão sistêmica
  • DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS — Demonstrar visão temporal
  • DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS — Trabalhar em equipe
  • DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS — Demonstrar pró-atividade
  • DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS — Demonstrar criatividade
  • DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS — Demonstrar capacidade de agir sob pressão
  • DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS — Trabalhar com segurança

Sinônimos e outras denominações

  • Oceanólogo

Sobre a CBO

A Classificação Brasileira de Ocupações identifica e organiza ocupações para fins administrativos e estatísticos. A inclusão na CBO não regulamenta, por si só, o exercício de uma profissão.

Dados oficiais: Ministério do Trabalho e Emprego • Base: MTE - download em 2026-nov-08.